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I progetti
Il target e lo scopo dei progetti del Sistema informativo scolastico
Questa pagina del portale è la „bacheca digitale” ovvero la piattaforma dove tutti gli interessati, ma soprattutto:
- i genitori
- gli allievi
- i docenti
- i dirigenti scolastici
- il personale delle segreterie scolastiche
- i dirigenti e il personale dell’Amministrazione provinciale
- i rappresentanti politici del Sistema istruzione e formazione
trovano le informazioni sugli interventi di miglioramento o innovativi del Sistema informativo scolastico della Provincia Autonoma di Bolzano.
I suggerimenti e ancor di più le proposte possono essere trasformati da idee in concreti interventi, e, quindi, contribuire al miglioramento continuo del Sistema informativo scolastico, nel rispetto della normativa.
Per migliorare la tecnologia in uso - o per creare innovazione - non importa se un intervento si realizza:
- nell’ambito di una collaborazione di pochi, in un breve arco di tempo e con zero finanziamenti,
oppure:
- organizzato con metodi del project management, coinvolgendo tanti interlocutori e mettendo a disposizione finanziamenti, anche provenienti da fondi UE.
Ciò che il Sistema informativo scolastico offre è, comunque, mettere le idee innovative in contatto con una cooperazione affidabile.
Tutti gli interventi del Sistema informativo scolastico sono classificati come progetti, indipendentemente dalla loro complessità, perché ogni intervento contribuisce al miglioramento continuo del supporto tecnologico ed organizzativo dei flussi informativi, e costituisce, quindi, un valore aggiunto al servizio, dal Sistema informativo scolastico reso al Sistema istruzione e formazione.
Progetti in corso
Qui di seguito le informazioni sugli interventi di miglioramento del Sistema informativo scolastico in corso:
- Servizio iscrizione online
- Servizio online
- Inclusione bambini/adolescenti certificati e migrazione
- Qualità, monitoraggio e rappresentazione dei dati
- Registro elettronico e pagella online
Archivio dei progetti
Qui di seguito sono indicati gli interventi conclusi: