Attualità
La Formazione professionale “all’opera”
Esperienza formativa degli studenti del corso backstage-operatore dello spettacolo del CTS "Einaudi".
Alla Scuola professionale per il commercio, turismo e i servizi “Luigi Einaudi” (il Cts), l’anno formativo si è aperto per gli allievi del Corso Backstage-Operatore dello Spettacolo, con una straordinaria esperienza professionalizzante.
La Scuola, in collaborazione con la Fondazione Haydn di Bolzano e Trento, ha attivato uno stage collettivo per gli allievi Backstage, in qualità di figuranti, all’Opera in cartellone Stagione d’opera love and other cruelties 2016-2017, “Written on Skin” di George Benjamin.
Il debutto, previsto per il 7 ottobre al Teatro Comunale di Bolzano, ha richiesto un mese di preparazione, durante il quale gli studenti, alternando scuola e lavoro, sono stati coinvolti in prove, incontri, workshop tecnici di approfondimento, all’insegna di una coinvolgente immersione formativa nel settore dello spettacolo.
Il percorso si è svolto positivamente per tutti gli allievi che si sono trovati coinvolti in un contesto internazionale (multilingue e multietnico), con figure professionali di riferimento di ampio respiro culturale.
L’approccio all’opera ha richiesto una preparazione in progress che ha coinvolto i giovani in qualità di figuranti/elementi scenografici indispensabili.
In effetti la macchina scenografica composta da una grande pedana in declivio sul palcoscenico, rivestita di specchi, con applicato di riflesso un tetto di specchi soprastante, non prevedeva altri elementi scenografici, se non le figure umane, appunto i figuranti, in qualità di “angeli”, che delineavano, con i loro corpi, lo spazio, interpretavano con movenze le azioni e sottolineavano espressivamente gli stati d’animo dei cantanti protagonisti.
Il punto di osservazione privilegiato dei giovani partecipanti, ha permesso loro di seguire, in modo efficace e realistico, le spiegazioni e le differenti attività tecniche legate all’allestimento di un’opera.
FG
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Foto: USP - Scuola "Einaudi"
