Aktuelles
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Landesbibliotheken an Faschingsnachmittagen geschlossen
Die Landesbibliothek Teßmann und ihr italienisches Pendant Claudia Augusta bleiben am Unsinnigen Donnerstag und am Faschingsdienstag nachmittags geschlossen.
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In acht Jahren über 1000 Jugendliche im "Zug der Erinnerung"
450 Jugendliche aus der Europaregion sind nun nach Auschwitz unterwegs. Sie wurden von den Landesräten Tommasini und Achammer in Bozen verabschiedet.
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Matura 2018: Zweite schriftliche Prüfungsfächer bestimmt
Griechisch an den Klassischen Gymnasien, Mathematik an den Realgymnasien, Betriebswirtschaft an den Wirtschaftsfachoberschulen: die Maturafächer stehen fest.
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2. Februar: Vorstellung der neuen bildungspolitischen Ausrichtung
Dank der neuen Durchführungsbestimmung zur Lehrerausbildung können neue bildungspolitische Akzente gesetzt werden. Informiert wird darüber am Freitag.
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Zehn Jahre Upload Sounds: Extra-Musikprogramm aus der Euregio
Bis Ende April können sich Bands bei der Musikplattform der Euregio Uploadsounds einschreiben. Zum zehnjährigen Bestehen gibt es ein Extra-Programm.
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Ladinischer Literaturwettbewerb Scribo: Einreichtermin 31. Mai
Unter dem Motto „scribo“, ich schreibe, läuft der Literaturwettbewerb in Prosa und Drama der Abteilung Ladinische Kultur und ladinisches Schulamt.
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Schuljahr 2018/19: Ranglisten-Eintragung bis 23. Februar möglich
Lehrpersonen können bis 23. Februar in der Deutschen Bildungsdirektion die Gesuche um Eintragung in die Schul- und Landesranglisten einreichen.
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Lieferservice, Ausstellungen und Videos: Neue Projekte für Rosenbach
Die jungen Cohousing-Bewohner von Rosenbach haben ihre Projekte für Bozen-Oberau präsentiert: Ausstellungen, Videos und Einkaufsservice für Senioren.
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Zug der Erinnerung 2018: Verabschiedung der Jugendlichen am 1. Februar
Über 400 Jugendliche aus der Europaregion treten am 7. Februar die Fahrt nach Auschwitz an. Am 1. Februar werden sie verabschiedet.
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Startschuss für Projekte zur Gewaltprävention
Gemeinsam mit dem Forum Prävention setzt es sich das Land zum Ziel, auf Gewalt nicht nur zu reagieren, sondern diese zu verhindern.