Aktuelles
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Tag der Ladinischen Schule: Mehrsprachiges Lernen und Lehren im Fokus
Mit dem Tag der Ladinischen Schule sind am 30. August rund 400 an den Bildungseinrichtungen in Gröden und Gadertal Tätige ins neue Schuljahr gestartet.Wichtiges Thema waren mehrsprachige Klassen.
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Südtirol will "plastikfreie Schulen"
Bei der Eröffnung des Kindergarten- und Schuljahres standen die Wirkung von Innovationen, lokalem Handeln und globalem Denken im Fokus. LR Achammer kündigte Maßnahmen zur "plastikfreien Schule" an.
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Neue berufliche Qualifikation "spezialisierter Imker" eingeführt
Erfahrene Imker oder Absolventen des Grundkurses der Imkerschulen können sich künftig als "spezialisierter Imker/spezialisierte Imkerin" zertifizieren lassen.
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Unterrichtsende für Schulen der Oberstufe wird vorverlegt
Die Landesregierung hat dem Vorschlag der drei Bildungsdirektionen, das Unterrichtsende für Ober- und Berufsschulen im Juni vorzuverlegen, zugestimmt.
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Tag der Ladinischen Schule am 30. August in Wolkenstein
Am 30. August findet in Wolkenstein der Tag der Ladinischen Schule statt. Im Fokus steht die Mehrsprachigkeit.
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„Wichtige Stimme der Südtiroler Literatur wird geehrt“
Im Dezember erhält die Südtiroler Autorin Sabine Gruber den Preis der Stadt Wien im Bereich Literatur. LR Achammer gratuliert und freut sich über Wertschätzung der Südtiroler Literatur.
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Stellenwahl in der ladinischen Schule: Acht Stammrollen vergeben
Bei der Stellenwahl am 6. August in der Landesdirektion Ladinische Kindergärten und Schulen wurden acht Stammrollen-Stellen für die Schulen in Gröden und im Gadertal vergeben.
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Historische Höfe in Gröden: Region und Land unterstützen Projekt
Um für den Wert der historischen Grödner Bauernhöfe zu sensibilisieren, lanciert das Museum Gherdëina das Projekt "Mejes". Region und Land unterstützen bei der Suche nach Lösungen zum Erhalt der Höfe.
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1919-2019: Südtirol an Saint Germain erinnern
Mit dem Vertrag von Saint Germain kam Südtirol vor 100 Jahren zu Italien. Das Zentrum für Regionalgeschichte startet eine Reihe an Initiativen, um Geschichte greifbar zu machen.
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Früh mehr Sprachen lernen: Ladinisches Modell sehr ausgereift
Mehrsprachige sind multikompetent. Sie haben Fähigkeiten, die übers Sprachlernen hinaus gehen. Dies zeigt die Studie von Prof. Jessner in ladinischen Kindergärten, die am 7. August vorgestellt wurde.