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Englisch lernen mit Trickfiguren
LPA - Hocus und Lotus heißen die beiden Trickfiguren, die Kindern das Sprachenlernen erleichtern. Neue Abenteuer der lustigen Figuren Hocus und Lotus in englischer Sprache werden vom 22. November bis zum 24. Dezember 2004 von Montag bis Freitag um 17.30 Uhr auf VideoBolzano33 ausgestrahlt. In einem Fest am 22. Oktober 2004 im Kulturzentrum Trevi in Bozen werden Hocus und Lotus vorgestellt.
Die Fernsehgeschichten mit Hocus und Lotus machen Kindern das Erlernen einer neuen Sprache leicht. In 18 fünfminütigen Filmabenteuern mit den beiden Trickfiguren können Kinder über 600 verschiedene Wörter einer Sprache lernen.Die Abenteuer von Hocus und Lotus sind vom 22. November bis zum 24. Dezember 2004 von Montag bis Freitag jeweils um 17.30 Uhr auf dem lokalen Fernsehsender VideoBolzano33 zu sehen. Dabei werden jeweils drei Abenteuer ausgestrahlt. Diese drei Episoden werden dann die ganze Woche lang wiederholt. So wird vorhandenes Wissen gefestigt.
Die beiden Trickfiguren werden am Freitag, 22. Oktober 2004, zwischen 15.30 und 18 Uhr im Multisprachenzentrum, Kapuzinergasse 28, in Bozen im Rahmen eines Festes für Kinder vorgestellt. Alle halbe Stunde startet ein neues Programm mit Spielen und Shows der beiden Clowns „Karamela & Chocolat“ in Englisch, Deutsch und Italienisch.
Die Geschichten von Hocus und Lotus haben Universitätsdozenten aus verschiedenen europäischen Nationen im Rahmen im Rahmen des europäischen Projekts „Socrates Lingua“ geschrieben. Beim Schreiben wurden sie von Kindergärtnerinnen und Grundschullehrer beraten.
Das Projekt „Hocus und Lotus“ wurde von der Universität „La Sapientia“ in Rom ins Leben gerufen und in Zusammenarbeit mit der Landesabteilung für italienische Kultur verwirklicht. Am Projekt beteiligen sich neben Italien auch Frankreich, Deutschland, die Niederlande, Spanien, Portugal, Dänemark und Schweden.
Die Medien sind eingeladen,
beim Fest
am Freitag, 22. Oktober 2004, ab 15.30 Uhr
im Kulturzentrum Trevi, Kapuzinergasse 28, in Bozen
mit dabei zu sein und darüber zu berichten.
SAN
