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Schüler der Landesfachschule für Sozialberufe lesen älteren Menschen im Altersheim vor
LPA - Was hat Liebe mit älteren Menschen zu tun? Sehr viel, fanden die Studierenden der Landesfachschule für Sozialberufe „Hannah Arendt“: Die Liebe in ihren unterschiedlichen Aspekten war das Thema, das die Schüler heute in der Villa Harmonie in Bozen mit den Bewohner der Einrichtung besprachen. Zwei Lesekreise, einen italienischen und einen deutschen, boten die Studenten der Klasse 3A den Senioren an - beide waren ein Erfolg.
Authentische Liebesbriefe und verschiedene andere Texte zur Liebe standen im Mittelpunkt der Gespräche, welche die Studierenden der Landesfachschule für Sozialberufe heute mit den älteren Menschen in der Villa Harmonie geführt haben.„Durch Texte miteinander ins Gespräch kommen“, nennt sich die Initiative, welche die Klasse 3A der Schule „Hannah Arendt“ heute gemeinsam mit den Lehrerinnen Ute Dusini und Elisa Ruzzene realisiert hat. Ziel des Projektes war es, das Vorlesen für ältere Menschen und das Lesen im Allgemeinen als Möglichkeit, mit ihnen in Kontakt zu kommen, in der Theorie vorzubereiten und in der Praxis zu üben. Ansprechpartnerin in der Einrichtung war die Freizeitgestalterin Renate Mayr.
Die Schüler haben den älteren Menschen zwei Lesekreise, einen italienischen und einen deutschen, angeboten. Beide stießen bei den Bewohnern des Altenheimes auf großes Interesse. Die Lektüre von kurzen literarischen Texten war Anregung zum Austausch von Erinnerungen und zu gemeinsamen Gesprächen über die Liebe. Hochzeitskränze, Fotos und Aussteuergegenstände lieferten zusätzlichen Gesprächsstoff.
Die Studierenden gingen auch auf jene zu, die nicht an den Leserunden teilnehmen wollten, versuchten, mit ihnen ins Gespräch zu kommen und lasen ihnen, wenn sie dies wünschten, Texte vor. Zuvor hatte die Klasse 3A der Sozialbetreuer mit ihren Lehrerinnen Ute Dusini und Elisa Ruzzene geübt, worauf man beim Lesen für ältere Menschen achten muss: Die Texte sollten nicht zu lang und gut verständlich sein. Das Vorlesen soll langsam und laut vonstatten gehen. Zwischenfragen erhöhen die Aufmerksamkeit und das Interesse am Thema.
Die offene, humorvolle Art der älteren Menschen und ihre Bereitschaft, sich auf die jungen Menschen und die Texte einzulassen, machten den Lesevormittag zu einem Erlebnis für alle.
SAN
