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Schulbibliothekare aus Oberösterreich auf Besuch in Südtirol
LPA - Hervorragend ausgestattet und professionell betreut sind Südtirols Schulbibliotheken. So zumindest die Bewertung einer Delegation von oberösterreichischen Schulbibliothekaren, angeführt von Landesschulinspektor Johann Brückl, die in den vergangenen Tagen mehrere Südtiroler Schulbibliotheken besucht hat.
Die Gruppe von 26 Schulbibliothekarinnen und Schulbibliothekare besichtigte die Schulbibliotheken der Oberschule für Landwirtschaft in Auer, der Handelsoberschulen in Bozen und Bruneck, des Realgymnasiums in Bozen, der Fachoberschule für Soziales in Meran und der Mittelschule „Röd“ in Bruneck.
Die Schulbibliothekarinnen der einzelnen Schulen führten die Gäste durch die Bibliothek und schilderten Aktivitäten und Organisationsstruktur. Die Bibliothekarinnen der Oberschule für Landwirtschaft in Auer berichteten von ihren Anstrengungen (und Erfolgen), auch Buben zum Lesen zu bringen.
An der Handelsoberschule und am Realgymnasium Bozen wird die Schulbibliothek für einen „poetry slam“ genutzt. Die Frage nach der Einbindung der Schulbibliothek in den Lernprozess stand an der Fachoberschule für Soziales in Meran im Mittelpunkt des Bibliotheksbesuchs der Gäste aus Oberösterreich.
An der Handelsoberschule in Bruneck beeindruckten die Besucher die großzügige Ausstattung mit PCs und das didaktische Konzept. Die Bibliothekarinnen möchten nämlich einen „Mediotheksführerschein“ einführen: Die in verschiedenen Modulen erworbenen Kenntnisse der Schüler sollen zertifiziert werden und Niederschlag in der Schlussbewertung finden. Somit könnten - laut Aussage der Bibliothekarinnen – die Lernenden fit gemacht werden, um sich im Informationsdschungel zurechtzufinden.
"Die Schulbibliothekare aus Oberösterreich nehmen viele neue Eindrücke und Kenntnisse nach Hause mit", so Markus Fritz, stellvertretender Direktor im Landesamt für Bibliotheken und Lesen, der die Gruppe begleitet hat. Südtirol werde ihnen als Eldorado für Schulbibliothekare in Erinnerung bleiben, so Fritz.
jw
