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Schule / Kultur | 07.03.2007 | 12:14

Supervision und Coaching in Schule und Kindergarten - Tagung in Bozen

LPA - Supervision und das Coaching können Pädagoginnen und Pädagogen entlasten und zugleich zur Steigerung der Arbeitsqualität beitragen - so hieß es heute (Mittwoch, 7. März) bei der vom Deutschen Schulamt veranstalteten Tagung. "Die Anforderungen an die Führungskräfte in den Kindergärten und Schulen sowie an die pädagogischen Fachkräfte und Lehrpersonen steigen stetig an", stellte Schullandesrat Otto Saurer fest, durch Supervision und Coaching wolle man dem Lehrpersonal professionelle Unterstützung bieten.

Schulamtsleiter Schulamtsleiter Peter Höllrigl bezeichnete Supervision und Coaching angesichts der Komplexität der Gesellschaft, die sich in den Bildungsinstitutionen und in der Arbeit der Führungskräfte, Pädagoginnen und Pädagogen widerspiegle, als notwendige Unterstützung in Kindergarten und Schule werden, auch wenn derzeit noch Berührungsängste bestünden.

Auch Gastreferentin Astrid Schreyögg, Supervisorin und Fachbuchautorin aus Berlin, wies in ihrem Referat auf die Bedeutung von Coaching und Supervision sowohl im Kindergarten als auch in der Schule und sprach über ihre Erfahrungen.

Am Deutschen Schulamt in Bozen ist Christine Gasser Koordinatorin für den Bereich Schulberatung und Supervision. Sie berichtete heute über die nunmehr siebenjährige Supervisions- und Coaching-Arbeit in Südtirol und über die sich entwickelnden Tendenzen. Aus der Praxis berichteten für den Kindergarten Margit Prader, für den Bereich Oberschule Udo Kotterer und aus der Sicht der Führungskraft Irene Vieider. Die Tagung wird am Nachmittag mit vertiefenden Workshops fortgesetzt.

jw

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